《手机报编辑与制作》课程是新闻采编与制作专业的一门专业核心课程，是该专业学生未来从事新闻业务必须掌握的一门专业职业技能课程。
手机媒体作为一种新型媒体，被业界誉为“第五媒体”，甚至有人将其视为终端媒体。它在人们的社会生活中，扮演着越来越重要的角色。手机报是以手机媒体为载体，将传统媒体的新闻内容通过无线技术平台发送到彩信手机上，从而在手机上开发发送短信新闻、彩图、动漫和WAP（上网浏览）等功能。手机报已经成为传统报业继创办网络版、兴办网站之后，跻身电子媒体的又一举措，是新闻业界开发新媒体的一种特殊方式。
《手机报编辑与制作》课程，就是以这种新型媒体为教学内容，让学生掌握手机报的基本理论、基本知识以及手机报的编辑制作操作技能，并通过开展新闻类、专题类、生活类、政务宣传类、企业宣传类等专项实训，让学生掌握手机报策划、编辑、制作等基本技能。同时，通过该门课程的学习，进一步培养学生的新闻敏感，提高学生新闻价值判断能力，增进学生的新闻法制和新闻职业道德。
本课程先修课程：
《新闻采访与写作》、《全媒体新闻采写》、《新闻编辑》、《新闻摄影》、《新闻传播学概论》、《新媒体传播》、《杂志编辑与制作》、《Indesign与版面设计》等。
本课程后续课程：
《网络编辑与专题策划》、 《新媒体内容产品创编》、微博微信运营、媒体实训、毕业综合训练等。
课程的特点：
查遍所有资料，与高校其他院校交流，均未发现有《手机报编辑与制作》课程，或者与之内容相同或相近的课程。究其原因，手机报作为一个新兴的媒介形式，尚未纳入高等院校新闻专业教学体系。
该门课程是一门实践性很强的课程。课程负责人经多方考察，与北京一家企业合作，顺利把手机报软件系统嫁接到了课程中，保证了教学的顺利实施。
教师在授课过程中，将学生的作品直接发送到手机上，使学生直观地看到自己学习的效果。同时，由学生自己采编的《上海电影艺术职业学院手机报》，使学生体验到了更加真实的手机媒体环境，更进一步增加了学生学习的兴趣，有效提高了教学质量。
教师要求学生将期末大作业——以“感恩父母”为主题的手机报，直接发送到父母手机上，由父母参与评分。该种考核方式，一是家长本身就是手机报的“受众”，让“受众”给媒体质量的好坏做出评价，符合新闻规律。二是家长参与评分，会引起学生足够的重视，从而提高他们学习的积极性、主动性，并进一步提高学习效果。
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