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    上海工商职业技术学院--计算机信息系计算机应用技术(移动互联
    2015-01-23 00:02:31 发布   次浏览   来源:培训招生网   发布人:上海工商职业技术学院 收藏 置顶 举报
上海工商职业技术学院--计算机信息系计算机应用技术(移动互联
  • 上海工商职业技术学院--计算机信息系计算机应用技术(移动互联
  • 区域:徐汇区
  • 上课班制:随到随学
  • 课程类型:普通课程
  • 授课时间:常年
  • 授课对象:应届毕业生
  • 网报价格:¥电询    课程原价:¥电询
  • 咨询热线:13921100677
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上海工商职业技术学院--计算机信息系计算机应用技术(移动互联

1、计算机数学基础
本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点,加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块:微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用;在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。
2、计算机应用基础
本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理,计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作,Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用,计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。
3、C语言程序设计
主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容,掌握利用C语言进行程序设计的基本方法,以及C语言编程技巧。
4、计算机网络基础
本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括:计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、中小企业组网、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。
5、计算机多媒体技术基础
本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识,主要内容包括:图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。
6、操作系统原理
本课程主要讲授操作系统的基本知识,主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。
7、图形图像处理
本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理,通过对Photoshop软件的系统学习,使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色,并能制作简单的特效的学习目的。
8、网络安全技术与防范
本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括:网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。

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学院基本介绍

上海工商职业技术学院(原上海新侨职业技术学院)创建于1993年,由上海海外联谊会、上海市海外交流协会、上海市归国华侨联合会、上海中华职业教育社、上海市工商业联合会、中国民主建国会上海市委员会等统战系统的社会团体及民主党派共同举办的民办公益性高职院校;是上海市首批由国家教育部批准独立设置、面向全国招生的全日制民办高职院校之一(1999年),也是上海市首批依法自主招生的高校之一(2005年)。根据2014年7月3日《上海市人民政府关于同意上海新侨职业技术学院更名为上海工商职业技术学院的批复》(沪府〔2014〕51号)和2014年8月6日《上海市教育委员会转发<上海市人民政府关于同意上海新侨职业技术学院更名为上海工商职业技术学院的批复>的通知》(沪教委发〔2014〕123号)等文件精神,我院更名为上海工商职业技术学院。根据上述批文和国家法律法规的相关规定,学院自2014年12月 1日起正式启用新校名:上海工商职业技术学院,简称:上海工商学院;原上海新侨职业技术学院名称终止使用;自2014年12月1日起,学院一切对外活动一律以上海工商职业技术学院名义进行。

学院占地总面积21.87万平方米(折合328亩),建筑面积12.09万平方米,教学科研及辅助用房5.78万平方米,绿化面积4.4978万平方米;现有纸质藏书33.7万册、电子图书33万册,为学生加强专业学习、丰富知识提供便利。
学院曾2次被评为上海市级“文明单位”;2006年荣获“上海市职业教育先进单位”称号;2013年学院成为全国非盈利性高等学校联盟成员单位、上海市民办教育发展基金会发起单位之一;是上海市目前引进并正在使用“校园资源计划(CRP)”的高校,为提升教育教学信息化管理效能、加强智慧型校园建设具有切实而重要的意义。
学院现设7系1部,共26个专业,具有完备的教学中心、实训中心、室内外运动场和生活园区。现有全日制在校生4031名、教职工288人;拥有一批由资深的教授、副教授组成的专兼职师资队伍。专任教师136人,兼职教师248人;专任教师中45岁以下青年教师占60%、硕士及以上学历占青年教师的79.17%,高级职称占教师比例的30.65%、中级职称占教师比例的49.38%、双师素质教师占专业课教师的57%。历年来学院已为国家和社会培养16860名合格的高技能人才。
特色鲜明的办学思路,与时俱进的办学理念。学院坚持“高等职业教育方向,以内涵建设为主线,以重点特色专业建设为主导、以培养高端技能型人才为核心,坚持“稳定数量、提高质量、不求做大、但求做精”的办学定位;以“建设成若干专业成为市级重点、若干专业特色鲜明的面向企业、面向社会、面向世界、面向未来的上海市示范性特色民办高职院校”为目标;坚持公益办学,以服务为宗旨、以就业为导向,走“校企合作、工学结合、产学交融”的高职办学之路,坚持育人为本、德育为先,以人才培养为中心,推进素质教育,促进学生全面发展的办学方针;秉承“诚信办校、质量立校、人才兴校、特色强校”的办学理念。
学院已经形成“以工为主,文商两翼““一体两翼”的专业布局,全力打造珠宝首饰工艺及鉴定、 汽车电子技术、机电一体化技术、计算机应用技术、旅游管理等五个重点特色专业。
近两年来,为把学生培养成具有国际视野的“专业知识有特点、技术能力有特长、人文修养有品位、终身发展有潜力”的新型人才,学院积极推进国际交流合作,形成高职教育国际化的办学特色。先后与英国、德国、加拿大、日本、新西兰、新加坡、马来西亚等国以及台湾地区的十几所院校签订了合作办学协议,开展多项师生交流。已有47名教师和管理干部赴海外培训考察、32名学生到国外参加专升本、“三明治”培养等学习和实习;学院已获得聘请海外教师的资格,并已聘请了海外名师来学院任教。
注重实践应用能力的提高,突出技能培养的鲜明特色。学院建有包括市政府资助的“汽车运用技术实训基地”、“机电一体化与数控技术实训基地”、“珠宝首饰工艺及鉴定实训基地”、“计算机应用技术”等校内实训场所84个,校外实习实训基地46个,获批4个校企合作(技师学院)项目。
近几年来,学院按照“校企合作、工学结合”的高职办学要求,不断深化校企合作,推进“理实一体、工学交替”的高职办学模式。与上汽集团、央企大唐集团、上海大众汽车公司、思科公司、上海海派玉雕协会、上海美术家协会、上海会展协会、北京国际会展中心等知名企业和行业加强校企合作,以培养学生的学业与未来工作岗位的“无缝对接”;同时,学院充分利用地处上海市嘉定区的优势,加强与嘉定职教集团和嘉定区内上百家企业合作,在提升学院为嘉定区域经济社会发展服务的同时,也为学生实习就业提供大量的机会,为国家和社会提供合格的高技能人才。
在课程设置上,不仅注重理论课与实习实训课的交替,而且还加强了自然科学课程与人文课程的融合。学院开设了各类职业技能(资格证书)考证课程,供学生自由选修,不断帮助学生提高实践动手能力和择业竞争能力。
教育教学成果斐然,各级各类竞赛成绩突出。学院目前已获上海市批准的“精品课程”5门、市级教育教学成果二等奖两项、院级精品课程4门;历年来,学院获得市级以上组织奖、团体奖等各类奖项16项;师生获得市级以上各等级奖项113人次,其中教师25人次、学生88人次;教职工共发表学术论文162篇,其中核心26篇;主编或参编教材15部;累计获得市级以上科研立项47项;2012年机电一体化专业教学团队被评为上海市专业教学优秀团队。
近年来,我院师生参加各项赛事获奖数居同类院校之首。在全国软件专业人才创业大赛、高职高专英语类大赛,以及上海创业比赛、上海市职业技能大赛、上海市高等教育教学成果奖评选等各类技能竞赛活动中多次取得优秀成绩。如珠宝专业学生获香港南洋国际第四届首饰设计大赛银奖,是上海地区参赛作品中唯一获奖者;2012年机电工程系张煜同学在全国计算机应用水平大赛中获得“二维CAD机械设计”项目二等奖;汽车工程系在2011、2012年上海市高职高专院校汽车类、机械类重点专业建设教学设计比赛、汽车营销技能设计大赛及教师教学能力竞赛、汽车维修技能大赛中获得过个人、团体奖次10多项。
加强就业指导与宣传工作,确保较高的就业率和签约率。近几年来,学生毕业就业率和签约率年平均均达到98%以上。2013届毕业生的就业率和签约率分别为99.75%与99.12%,位于同类民办院校的前列。学院重视就业指导工作,发挥学院优势,帮助学生理性规划未来,把握就业机遇,为此,上海市教育主管部门曾专刊作过介绍。近年来我院对毕业生就业工作继续加大力度,举办了多场大学生创业竞赛活动,在上海市大学生创业大赛中荣获一等奖、在全国大学生职业生涯规划大赛中我院学生荣获上海赛区第一名的优异成绩。

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