优势：
1.无需任何基础：零基础入门，一节课成画。
2.无需任何准备：毛笔画纸颜料毛毡，我们全都准备好了，你只需要带上你自己。
3.没有任何压力：一次一个主题，两个半小时完成一幅画作，随到随学。
4.不同视角学习：可以直观地看到我们的画家老师是如何一步步完成画作的，手把手经验，在实践中提高水平。
5.现场即时指导：专业美术团队现场指导，即时调整结构配色，为你解答绘画过程中遇到的每一个问题

课程内容：

素描课
1、素描理论和基础
2、透视关系
3、素描石膏几何形体写生
4、素描质感写生训练

油画课
1. 油画内框的制作和要求；
1. 了解油画内框的制作要求与比例型号；
2. 了解商品油画布的选择和使用；
3. 掌握油画布、油画纸、油画板制作方法；
4. 了解油画颜色的性能

水粉课
1、颜色的性质和调配：理论
2、色彩空间：理论
3、色彩构成之色调：理论与操作
4、水粉静物写生的场景布置：水粉静物写生观察方法、绘画步骤及方法
5、临摹静物：简单静物临摹训练
6、有一定难度的静物训练：组合静物写生
7、较复杂的综合写生训练：综合静物、人物、动物、风景等绘画速写课
8、人物速写技法：基础知识，工具
9、动态速写技法：模特固定循环动态下的写生速写
10、风景速写训练：人物组合含场景或风景写生

课程特色：
一、优化创新教学方法，提高学生学习兴趣
呆板的教学方法怎能激发学生学习美术的兴趣呢？与之相对比，美国学生学习美术，老师往往不设样板，不立模式，让学生在现实生活到内心想象的过程中自由地“构图”。其目的就是引导学生用“心”参与，真实地表现自我修改。使青少年学生的猎奇心理和自我表现心理得到满足，学习美术的兴趣就会很高。因此教师在教学内容上采取生动的教学方法（如用多媒体，开设手工制作，野外写生课），使教学活动保持新颖性，从而持续了学生的学习兴趣。
二、制作优秀的范画，引导学生学习兴趣
现在对学生的教学过程所采用的范图的作用决不容忽视，优秀的范图使我们的教学得到成功和精彩，并能延续学生学校美术的兴趣，然而也有一些人在教学过程中从不使用一张范画，专靠一支粉笔，一本书，“空对空”口传式地讲课，使原应兴趣盎然，艺术感染力很强的内容被“挖“得干巴枯燥无味，长而久之，使相当一部分的学生学习兴趣越来越淡，学习水平“与日俱减”，开始讨厌美术课。
三、体会成功的快乐，延续学习兴趣
兴趣是好的老师，没有兴趣的美术课是闭塞的泥潭，豪无生气，因此，我们教师在引导学生学习美术兴趣方面，注意方法的应用使他们的美术课越来越生动，越来越好。当然在引导学生兴趣的方法是多种多样的，需要我们美术教师去创新，去发现。

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