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想要找一份在德国企业的高薪岗位？
德语简历不会写？德语信件格式不知道？
与德国企业有业务往来，不知道德语怎么表达？
课程顾问：项老师
适合对象：（零基础学员）
1、赴德国留学、旅游、移民、出差、探亲等人员；
2、有德语培训需求的德资企业员工或其他商务人士；
3、利用业余时间把德语作为第二外语学习的工作人员；
4、对德语或德语国家感兴趣的在校大、中、小学生。
课程介绍：
等级A1：开始和发现阶段
关键词：简单的问题，亲近而随意的环境
等级A1所需语言能力：学生能够理解和运用通俗和常用的词组，进行简单的表述以满足具体要求。学生能够自我介绍，介绍某个人，向一个人提出与此人相关的问题(居住地，关系，拥有的物品)。学生能够回答类似的问题。如果对方说话缓慢和清晰，并表现得乐意合作，学生能够进行简单的交流
等级A2：中级和继续阶段
关键词：简单的描述和对话
等级A2所需语言能力：学生能够理解表述简单活动的单独的句子和常用的词组(个人和家庭信息，买东西，熟悉的环境，工作)。学生能够在完成简单和习惯性的任务时，对于熟悉和习惯性的内容进行简单和直接的信息交流。学生能够用简单的表达方法描述自己的学习经历，所在环境以及常见的生活需求。
等级B1：中高级阶段
关键词：尽量设法表达自己的观点
等级B1所需语言能力：当对方讲话清晰用词标准，并且讲话内容是有关工作、学习、爱好等熟悉的主题时，学生能够理解大概的意思。当在一个将法语的地区时，在大多数情况下，学生能够设法交流。学生能够对熟悉的内容和有兴趣的题目进行简单而完整的讲话。学生能够讲述一个事件、一次经历或者一个梦，描述一个愿望或者一个目标，以及简短的陈述某个计划或想法的理由，或者对其进行解释。
等级B2：高级或独立阶段
关键词：表达一个看法，系统的支持一个论据
等级B2所需语言能力：学生能够理解一篇复杂的文章中具体或抽象内容的主要观点，就其个人有所研究的领域进行专业性的讨论。学生能够比较自发和自如的交流，在与任何一个人对话时，双方都不感觉紧张。学生能够就许多主题清楚而详细的表达自己的观点，对时事问题提出看法，表述某件事情的益处和缺陷。
机构优势：
1、量身的培训计划、丰富的课程设计、完整的课程体系；
2、雄厚的培训师资力量、丰富的教学经验、专业的培训教材；
3、周全的服务机制、严格的管理方针、科学的培训过程；
4、学员满意率高、留学就职的重要平台；
5、完善的售后服务、细致的课后关怀、良好的品牌声誉；
6、快速的开班制度，绝不耽误学员的宝贵时间。
学校覆盖上海所有区域，可根据学生情况，就近安排学习，详情可致电，谢谢!
联系我时请说明是在培训招生网看到的，谢谢！
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